6.00 – 8.35 schodzenie się dzieci, indywidualne kontakty z dziećmi, zabawy dowolne    dzieci podejmowane według indywidualnych zainteresowań, praca stymulacyjna indywidualna lub w małych grupach

8.35 – 8.50 zestaw porannych zabaw ruchowych

8.50 – 9.00 przygotowanie do śniadania, zabiegi higieniczne

9.00 – 9.20 śniadanie

9.20 – 9.30 zabiegi higieniczne, przygotowanie d o zajęć

9.30 – 11.50 sytuacje edukacyjne organizowane przez nauczyciela, rozwijające wszystkie rodzaje aktywności dziecka : ruchowe, muzyczne, plastyczne, matematyczne, językowe, przyrodnicze pozwalające na rozwijanie wiedzy i umiejętności dostosowanych do potrzeb i możliwości dziecka ; spacery albo zabawy ruchowe w sali zajęć ; zabawy i działania podejmowane z własnej inicjatywy dzieci

11.50 – 12.00  przygotowanie do obiadu, zabiegi higieniczne

12.00 – 12.30 obiad

12.30 – 12.40  zabiegi higieniczne,

12.40 – 13.50 – maluchy – leżakowanie,

dzieci starsze – zajęcia i zabawy o charakterze relaksacyjnym,  sytuacje edukacyjne organizowane przez nauczyciela

13.50 – 14.00 -  przygotowanie do podwieczorku, zabiegi higieniczne

14.00 – 14.15.00 podwieczorek

14.15 – 14.20 -  zabiegi higieniczne

14.20 – 17.00 -  rozchodzenie się dzieci, zajęcia i zabawy o charakterze     relaksacyjnym,  sytuacje edukacyjne organizowane przez nauczyciela.